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Subject : formacao de professores فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Ensino das ciências biológicas e a contextualização de saberes: uma análise do currículo de formação docente

Subjects: Educação; Formação de Professores; Ciências biológicas

  • Source: Teias; v. 24, n. 72 (2023): Revista Teias n 72; 291-311 ; Revista Teias; v. 24, n. 72 (2023): Revista Teias n 72; 291-311 ; 1982-0305 ; 1518-5370

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CONTEXTUALIZATION IN PHYSICS TEACHING IN FIELD EDUCATION: CONCEPTIONS OF TEACHERS IN TRAINING ; CONTEXTUALIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA EN LA EDUCACIÓN RURAL: CONCEPCIONES DE DOCENTES EN FORMACIÓN ; A CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO

Subjects: Formação de professores; Ensino de Física; Contextualização

  • Source: Interdisciplinary Journal in Science and Mathematics Education; Vol. 3 No. 1 (2023): Janeiro a dezembro - Fluxo Contínuo; e23002 ; Revista Interdisciplinaria de Enseñanza de Ciencias y Matemáticas;

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Problematização das Situações-limite no Contexto do Ensino e Formação em Ciências: Contribuições da Abordagem de Temas com Viés Freireano

Subjects: formação de professores; contextualização; paulo freire

  • Source: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 21, Iss u, Pp 1-32 (2021)

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Problematization of Limit Situations in the Context of Science Education and Training: Contributions from Freirean Approaches ; Problematização das Situações-limite no Contexto do Ensino e Formação em Ciências: Contribuições da Abordagem de Temas com Viés Freireano

Subjects: Formação de Professores; Contextualização; Paulo Freire

  • Source: Brazilian Journal of Research in Science Education; v. 21 (2021): Janeiro-Dezembro; e33532, 1–32 ; Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências; v. 21 (2021): Janeiro-Dezembro; e33532,

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CONTEXTUALIZANDO O ENSINO DE QUÍMICA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR: analisando os limites e potencialidades de uma oficina temática sobre cerveja artesanal

Subjects: Contextualização; Formação de professores; Ensino de Química

  • Source: InterEspaço: Revista de Geografia e Interdisciplinaridade; v. 7 (2021); e202134 ; 2446-6549

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Ensino de Botânica: conhecimento e encantamento na educação científica

Subjects: Ensino de Botânica; Contextualização; Formação de professores

  • Source: Estudos Avançados. December 2018 32(94)

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A contextualização na formação de professores de química

Subjects: Formação de Professores; Ensino de Química; Linguagem

  • Source: ACTIO: Docência em Ciências, Vol 3, Iss 3, Pp 173-196 (2018)

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Perspectivas da extensão universitária na formação de professores: contextualização histórico-social

Subjects: Formação de professores; Extensão Universitária; Contextualização histórico-cultural

  • Source: Devir Educação, Vol 4, Iss 1 (2020)

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A geometria fractal e a formação do professor de Matemática: constructos possíveis ; Fractal geometry and the formation of the mathematics teacher:possible constructs

Subjects: Educação Matemática; formação de professores; Geometria Fractal

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 11, n. 1 (2020) ; 2177-9309

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Matemática e realidade: uma análise de possibilidades para minimizar dificuldades de aprendizagem

Subjects: Educação; formação de professores; docência no ensino superior.

  • Source: Revista Espaço Pedagógico; v. 24, n. 2 (2017): Gestão Democrática na Educação ; 2238-0302 ; 0104-7469

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